Дудинские школьники отдохнули в театральном Арт-лагере

Провели лето с пользой. 20 дудинских школьников отдохнули в театральном Арт-лагере. Это проект студии "Белые птицы". Чему научились юные северяне во время каникул?

Дети, надев фартуки и перчатки, аккуратно наносят первый слой белой краски. Это лишь фон будущих шедевров. Затем юные художники смешивают разные цвета друг с другом, чтобы получить яркую палитру. Кистей не было, плавные линии на полотнах буквально выдували через трубочки, а ещё капали, проливали и брызгали.

Николай Голетей, воспитанник Арт-лагеря: «Это рисунок. Рисунок необычный. Он мой, я сам его нарисовал. Буду рад, когда подарю маме. Думаю, моим родителям понравится».

Иван Белозерцев, воспитанник Арт-лагеря: «Мне нравится, потому что я не знаю, что получится в конечном результате. На мой взгляд получилось какая-то планета со вспышкой».

Кира Шеленина, воспитанница Арт-лагеря: «Я хотела нарисовать природу. Это как будто небо и трава. У меня получилось также, но чуть-чуть по-другому. Мне нравится».

Несмотря на то, что рисунок ограничен размерами диска, для творчества нет предела. Детское воображение воплощалось в причудливых узорах. Это как психологический тест Роршаха. Каждый видит на картине что-то своё. И здесь невозможно ошибиться. А любое из этих полотен уникально, как уникальны и отпечатки пальцев автора.

В арт-лагере этим летом успели отдохнуть 20 юных северян. За две смены они больше узнали об искусстве, актёрском мастерстве, сценической речи. Учились коммуницировать через игры. И с другой стороны, познакомились с такими деятелями культуры, как Пушкин, Чехов, Шагал, Малевич.

Марина Петракова, организатор Арт-лагеря: «Они узнали о глыбе театрального искусства. Узнали, кто такой Константин Сергеевич Станиславский. И почему он говорит «Не верю». В какой момент он говорит «Не верю». Сегодня они пришли утром и все повторяют: «Не верю!», друг другу бросают эту фразу».

Организаторы арт-лагеря уже строят большие планы на следующий год. Изменится подход к образовательным и развлекательным программам: сначала обучат вожатых и волонтёров, которые и будут заниматься с детьми. А результаты своих трудов ребята узнают, как подсохнут полотна.