Местное время. Воскресенье: юных норильчан учат управлять дронами и подводными роботами
Первые шаги в покорении неба совершаются в закрытом пространстве творческой лаборатории. Забавно, но именно в небольшом зале обучение становится интереснее, ведь приходится виртуозно лавировать между препятствиями. Исмаил Байрамов — один из создателей Норильской школы дронов. Вместе с коллегами он разработал авторскую программу: команда прошла обучение в Москве, Красноярске и Иркутске, освоила современные педагогические подходы. На курс уже большой спрос, часть желающих пройти его ждёт своей очереди.
Исмаил Байрамов, специалист по внедрению информационных систем библиотечной системы Норильска: «Да, мы поняли, что есть запрос и на сегодняшний день группы набраны, группы полные и очень много кто находится в резерве. В рамках этого курса они изучат строение беспилотных летательных аппаратов, законодательную часть: где можно летать, как зарегистрировать свой дрон и научиться именно пилотированию».
Продолжительность курса от 2,5 до 3,5 месяцев. Практику ребята будут проходить в лётном кубе. Это пространство 3 на 3 метра, огороженное сеткой, чтобы никого не травмировать и не разбить дрон. Но прежде чем взяться за управление реальными дронами, ребята должны налетать 100 часов в симуляторе. Симулятор полёта похож на видеоигру, но при этом обеспечивает реальную подготовку юных пилотов.
Владимир Шерстнев, специалист по внедрению информационных систем библиотечной системы Норильска: «Их это и привлекает, что это похоже на игрушку. Впоследствии мы будем давать им пробовать на дронах, надевать очки и они будут видеть, что это уже другой уровень. Мы выбрали программное обеспечение, которое более всего напоминает полёты на квадрокоптерах, которые у нас есть. Поэтому с симуляторов начинаем. Это бесплатно, это доступно, это весело прежде всего».
К тому же виртуальный дрон не разобьёшь. Это ключевое преимущество для молодого поклонника беспилотных систем Дмитрия Прокопьева. У мальчика уже есть собственный дрон, полученный в подарок от родителей, он использует его для съёмки красивых кадров, но верит в куда большие перспективы технологии.
Дмитрий Прокопьев: «Вот этот курс, который ты прошёл, чем будет для тебя полезен? Перестать бояться при управлении дроном, что его разобью. Они полезны многими вещами. Они могут перевозить посылки, могут тушить пожары, много у них функций».
От небесных полётов до глубоководных исследований. Расширяя горизонты, Норильская школа беспилотных систем сделала шаг в иную стихию, противоположную. И открыла ещё одно направление — подводная робототехника. Учиться управлять подводным роботом ребята будут в аквариуме. И как по мне, научиться управлять этим малышом попроще, чем воздушным дроном. Потому что всё-таки другие скорости. Здесь всё просто: назад, вперёд, вверх, вниз. И кстати, этого робота разработали отечественные специалисты из Владивостока.
Максимальная глубина погружения учебной модели составляет 2 метра. Занятия также будут проходить в городском бассейне. Устройство поддерживает как ручное управление, так и программирование на выполнение определённых операций. На Крайнем севере это направление обладает высоким потенциалом применения.
Алексей Землянский, специалист по внедрению информационных систем библиотечной системы Норильска: «Для обслуживания судов, для разметки, для определения повреждений. У нас, в принципе, есть Дудинка. И плюс у нас очень много речных хозяйств. По части экологии, удаление каких-то сетей, удаление мусора, осмотр опор моста».
Эти занятия не просто уроки по управлению беспилотниками, а первый шаг в эпоху, где дроны уже становятся неотъемлемой частью нашей реальности. Сегодня ученики отрабатывают манёвры в учебном кубе и пробуют силы с подводными роботами на небольшой глубине, а завтра смогут применять эти навыки для решения масштабных задач.
Предыдущая новость
Местное время. Воскресенье: Красноярск пережил экстремальные морозы
Следующая новость
Жизнь в цифрах: объём грузоперевозок по Севморпути
