Дудинские логопеды осваивают новые технологии

Педагоги Дудинки осваивают новые технологии работы с «безречевыми» детьми. Для местных логопедов и дефектологов организовали курсы повышения квалификации, которые провела приглашённый эксперт из Красноярска. Специалисты разбирали конкретные приёмы помощи детям, которые испытывают трудности с речью.

Вадим Велигуров — воспитатель-дефектолог в центре развития ребёнка «Белоснежка». В профессии около четырёх лет. Всё это время пытается помочь детям с особенностями развития освоиться в обществе и приобрести необходимые жизненные навыки. Вадим признаётся: новые знания для него — это возможность сделать коррекционные занятия ещё эффективнее.

Вадим Велигуров, воспитатель-дефектолог центра развития ребёнка «Белоснежка»: «Сейчас проблема неговорящих детей становится всё острее и острее, поэтому данный курс и мастер-классы, которые здесь показываются, очень актуальны. Это очень познавательно и полезно».

Создать комфортную среду для ребёнка — основа работы логопеда. Лучший инструмент, чтобы установить эмоциональный контакт — игра: через неё проще удержать внимание и вовлечь малыша в процесс. На занятиях педагоги буквально «проживали» каждый этап, меняясь ролями.

Александра Волынец, учитель-логопед дудинской школы №4: «Нам такие инструменты дают, с помощью которых мы не только обследование можем проводить, но уже и развивать речь, то есть находить механизмы развития речи».

Обучение системе логопедической работы с «безречевыми» детьми проходило в течение шести дней. Наставником выступила преподаватель краевого института развития образования Инна Викулова.

Инна Викулова, старший преподаватель кафедры общей и специальной педагогики и психологии: «Самое сложное — тема работы с неговорящими детьми, потому что часто это ещё и нарушение внимания, поведения. Методика, которой я обучаю, это современная методика, это эффективная методика, и она была незнакома педагогу. Сейчас они вооружены».

Организация таких выездных курсов — большая поддержка для северных специалистов. 

Людмила Малешевич, заместитель директора ТМКУ «Информационный методический центр»: «Преподаватели регулярно приезжают к нам на территорию, понимая сложность нашего выезда педагогов на обучение, и тем самым мы можем охватить очень большое количество наших учителей и других педагогических работников и даже узких специалистов».

По итогам интенсива таймырские педагоги получили готовые алгоритмы, которые можно внедрить в работу. А также научились грамотно интерпретировать результаты обследования, чтобы помочь самым сложным обучающимся.